Öğretmenler, öğrencilerin hayat boyu süren bilgi yolculuğunun en değerli rehberleridir. Tek bir sözleriyle dahi öğrencilerinin kalplerinde iz bırakacak güce sahiptirler. Öğretmenlerin yüreğine dokunduğu her çocuk, geleceğe umutla, emin adımlarla yürür; hayatı boyunca da öğretmenlerinin yol göstericiliğini, verdiği ilhamı aklından çıkarmaz.
Her öğrencinin içinde keşfedilmeyi bekleyen bir hazine vardır. Bu hazine bazen derinlerde saklı olabilmekte ve öğrencilerin çoğu da bu hazineye sahip olduğunun farkında değildir. Tam da bu noktada öğretmenler devreye girerler ve ustalıkla sanatlarını ortaya koyarlar. Onların sanatları öğrencilerinin karanlıkta kalmış yeteneklerini bilgilerinin ışığıyla aydınlatıp gün yüzüne çıkarmaktır. Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk,” Eserinin üzerinde imzası olmayan yegâne sanatkâr öğretmendir.” diyerek öğretmenlerin icra ettikleri sanatın eşsizliğine parmak basmıştır. Öğretmenler bu sanatlarını ortaya koyarken de sabırla öğrencilerini daha iyi tanımaya, onların becerilerini geliştirmeleri için uygun ortam oluşturmaya gayret gösterir.
Bir sürü başarıya imza atmış pek çok insanın arkasında ona ilham veren bir öğretmen vardır. Örneğin, teorik fizikçi ve yazar Stephen Hawking öğretmeni Dikran Tahta’dan ilham alarak kendini daha fazla matematik ve fizikle uğraşmaya adamıştır. Microsoft’un kurucu ortağı olan yazılım geliştiricisi Bill Gates de matematik ve drama öğretmenlerinin kendisi üzerinde çok büyük bir emeği olduğunu söyleyip onların yaptıkları olmadan Microsoft’un var olmasının hiçbir yolu olmadığını belirtmiştir.
Bir öğretmen sadece ders anlatmaz, onun rolü yalnızca bir akademik rehber olmanın çok ötesindedir. Bir öğrencinin potansiyeli ancak doğru gözlerle keşfedilebilir. Öğretmenlerin gözleri ise bu potansiyeli görmek için eğitilmiştir adeta. O sebeple bir öğretmenin öğrettiği şeyler yalnızca ders kitaplarındaki bilgilerden ibaret değildir. Zaten eğer öyle olsaydı günümüzde bilgiye pekâlâ kitaplardan veya internetten de ulaşılabildiğinden öğretmenlere duyulan ihtiyaç ortadan kalkardı. Teknoloji her ne kadar gelişirse gelişsin bir öğretmenin öğrenciye vereceği desteğin, ilhamın, sevginin ve şefkatin yerini tutamaz; öğretmenin öğrencisinin kişisel gelişimindeki payının büyüklüğü yadsınamaz.
Bir öğretmenin amacı öncelikle vatanına ve milletine faydalı ve sevgi, saygı, hoşgörü gibi insani değerleri özümsemiş öğrenciler yetiştirmektir. Bu sebepten dolayı da aslında öğretmenlik geleceği inşa eden çok kutsal bir meslektir. Filozof Diyojen de yeryüzünde öğretmenlikten daha onurlu bir meslek tanımadığını söyleyerek öğretmenlerin yaptıkları işin manevi açıdan ne kadar büyük bir iş olduğunu vurgular.
Öğretmenler için en güzel an, yetiştirdikleri öğrencilerin umutla bakan gözlerindeki parıltıyı yakaladıkları andır. Öğrenci başarısız olsa da yılmamayı ve başarısızlıktan korkmamayı, dibi görse de umudunu kaybetmemeyi öğrenmiştir çünkü öğretmeninden. Verdiği umudu öğrencisinin gözlerinde görmenin öğretmene verdiği mutluluk tarif edilemez olsa gerek bir öğretmen için çünkü her bir öğrenci onun eseridir aslında.
Kısacası, bir öğretmenin rehberliğinde öğrencinin içinde bir yıldız doğar ve bu yıldız hem kendi yolunu aydınlatır hem de başkalarına ışık olur. Öğretmen, öğrencinin ruhunun derinlerinde gizli potansiyeli ortaya çıkarıp kafasında geleceğe dair daha umut dolu hayaller canlandırmasını ve bu hayalleri bir gün gerçeğe dönüştürmesini sağlar. Öğretmeninin gösterdiği yolda ilerleyen öğrencinin attığı her adım başarıya dönüşür ve öğrenci bir yıldız gibi parlayarak hayatı boyunca ışığını kaybetmez.
Kaynakça:
https://www.guzelsozler.biz/oegretmen-ile-ilgili-soezler
https://www.teachersoftomorrow.org/blog/insights/60-teacher-quotes-for-inspiration-in-2024/