Yeni bir alfabe mi nasıl yani? Şuan yeni bir alfabe düşündüğümüzde akılda pek bişey canlanmaması çok olası. Fakat ya bundan bundan 96 yıl önce ülkemizde eğitim gören bir öğrenci olsaydınız?
Bundan tam 96 yıl önce 1 kasımda cumhuriyetimizin en önemli inklaplarından biri olan harf inklabı Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edildi. Bunun sebebi Arap dilinin ihtiyaçlarından doğmuş olan Arap yazısının Türk dilinin özelliklerine aykırı düşmesidir. Bu inklap her ne kadar kulağa her açıdan iyi bir inklapmış gibi gelse de o dönemin öğrencileri için bu yeni alfabeye alışmak hiç kolay değildir.Bunun sebebi yeni bir alfabe öğreniyor olmak değil, Elbette yeni bir alfabe öğrenmek kolay değil ama asıl sorun uzun süre boyunca kullandıkları alfabeyi terketmek olur. O dönemde geniş halk kitlelerine yeni alfabeyi tanıtıp okuma yazma öğretmek için millet mektepleri açıldı. Hiç okuma yazma bilmeyen insanlar belkide kolayca sökmüştür bu mektepler sayesinde alfabeyi. Fakat öğrencilerin eski alfabeyi unutup yep yeni bir alfabeye geçmeleri işin zorluğunu ikiye katlar. Yeni bir alfabe öğrenme yükü öğrenciler üzerinde baskı kurup öğrencilerin strese girmelerine sebep olabilir bu da ders işleyiş düzenlerini bozabilir. Bunların yanı sıra alfabeyi öğrenmemiş kişilerle öğrenmiş kişiler arasında anlaşmazlıklar çıkabilir. Bu anlaşmazlıklar alfabenin yayılma süreci boyunca devam eder ve bu süre fazlasıyla uzundur. Bu sebepten ötürü iletişimsizlikler artar. Bu durum da öğrenciler arası iletişimsizlikleri tetiklemiş olur.
Yeni alfabenin kabulünün olumsuz yanlarının yanı sıra bir çok olumlu yanı da bulunmaktadır. Bu olumlu yanlardan biri, yeni alfabenin öğrenilmesinin eski alfabenin öğrenilmesinden, yazmasından ve okumasından çok daha kolay olmasıdır. Bunun sebebi arap alfabesinin yapısının ve kurallarının katin alfabesinden çok daha zor olmasıdır. Bu sayede ülkedeki okuma yazma bilen insan sayısı fazlasıyla artar ve öğrencilerin öğrenmesi açısından da fazlasıyla kolaylık sağlanmış olur. Bunun yanı sıra öğrenciler daha iyi şartlarda öğrenim görmüş olurlar. Alfabenin kolay olması öğrenilen bilgilerin kalıcılığının ve sürekliliğinin artmasına da katkı sağlamış olur bu da ülkenin eğitim seviyesini ilerletir ve ülkenin geleceğini parlaklaştırır. Ayrıca arapça gibi zor bir alfabeden sonra yeni kullanılan alfabenin insanların ağız yapısına daha uygun olması öğrencilerin okumasına oldukça fazla katkı sağlar bu katkılar ise ülkenin okuma oranını arttırır ve daha entelektüel bireyler yetişmiş olut. Ülkenin kendi dilinin olması dili evrenselleştirir, ülkenin gelişimine de fazlasıyla destek olur ve ülkenin modernleşmesi için iyi bir olanaktır. Bu gelişim sayesinde de öğrenciler ileride daha iyi yerlere gelebilirler.
Bu dönemde yaşayan öğrenciler için alfabenin değişmesinin her açıdan olumlu ve olumsuz yönleri vardır. Olumsuz yönler öğrenciler için zaman geçtikçe kaybolur fakat olumlu yönler yalnızca öğrenciler için değil bütün ülke için fazlasıyla olanak sağlar ve ülkeyi geliştirir.